张晓燕

发布时间： 2021-02-04

毕业于辽宁师范大学特殊教育学专业，研究生学历，硕士学位。

研究方向：特殊儿童教育诊断与评估、应用行为分析。精通心理教育评定、语言行为里程碑评估、韦氏儿童智力测评、行为动因分析等专业评量方法，对发展性障碍儿童的早期康复和行为改变具有丰富的研究经验。